Bulles et codes sociaux

Nous comptons réaliser cette intervention communautaire en 2 séances de 2 heures chacune. Temps 1- Présentation du côté culturel des codes sociaux temps 2 – Voir avec les résidents quels sont les codes sociaux qu’ils ont acquis par leur éducation ? ceux qu’ils ont transmis et ceux qui leur semblent important pour une vie en collectivité au sein de l’Asbl. Temps 3 – Ont-ils déjà rencontré des codes sociaux différents de ceux qu’ils connaissent? temps 4 – jeux de cartes sur les compétences psychosociales. chaque participant est invité à identifier une compétence qu’il a utilisé récemment en donnant le contexte, la situation. Au deuxième tour; une compétence qu’il aimerait développer et pourquoi. Pour finir par un 3ème tour; offrir une compétence à un autre joueur et expliquer la raison. la seconde séance temps 1 – Quels sont les retours de la première séance? temps 2 – Impact du nom verbal dans la communication temps 3- Jeu de rôle sur la communication. temps 4 -Principe de la communication non violente et des distances selon le type de relation que nous avons avec l’autre. temps 5- Que peuvent-ils mettre en place au sein de l’Asbl pour augmenter une communication bienveillante?